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홈 > 어린이집 지원 > 어린이집 평가인증 > 평가인증지표 > 평가인증지표란
 
 
 

제2차 어린이집 평가인증지표는 1차 시행결과에 대한 평가 등을 토대로 다음과 같은 기본방향을 따름

 

01. 어린이집 평가인증 지표의 기본방향

 

○ 2차 평가인증에서는 1차 평가인증을 통하여 확보된 어린이집의 보편적 질적 수준을 점진적으로 향상시키는 것을
   목표로 함.
○ 교사의 상호작용 및 교수법과 관련된 항목을 신설함으로써 평가인증지표가 도달하고자 하는 수준을 향상시키고자
   함.
○ 어린이집마다의 특성이 다양함을 고려하여 지표의 세부기준 설정 및 지침서 기술에 있어 연령별 또는 영유아의
   특성에 관한 내용을 상세하게 기술하고, 1차 평가인증 시행 이후 고시된 표준보육과정의 내용 및 용어를 새로운
   지표에 반영함으로써 보육현장이 보다 정확하고 쉽게 지표를 이해할 수 있도록 함.

   
 

02. 어린이집 평가인증지표의 구성

 

○ 어린이집 평가인증지표는 시설규모 및 유형에 따라 3종으로 구성되어 있음.
  - '40인 이상 어린이집용 지표' 6개 영역 70항목
  - '39인 이하 어린이집용 지표' 5개 영역 55항목
  - '장애아전담 어린이집용 지표' 6개 영역 75항목

○ 평가인증지표의 항목별 평가기준은 3단계 기술 평정 척도로 이루어져 있음.
  - 3점 : '우수한 수준'으로 바람직한 실제를 기술함.
  - 2점 : '부분적으로 우수한 수준'으로 최소한의 기준에 부합되는 부분적으로 우수한 실제를 기술함.
  - 1점 : '미흡한 수준'으로 바람직하지 못한 실제를 기술함.